可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (顾丽芳）; (吴忠豪）;
机构地区： 江苏常熟市石梅小学
出 处： 《小学语文教学》 2017年第9期43-49,共7页
摘 要： 第一次 教学设计 【教学目标】 1.学会生字词,积累词语和句子。朗读课文,背诵课文。 2.感悟“‘给’永远比‘拿’愉快”的道理并努力践行。 3.品味人物形象,理解体会高尔基对孩子深深的爱。 4.复习回信的写法,选择自己生活中与“帮助”有关的事,
关 键 词： 教学情境 语言实践 人物形象 全班交流 爱心树 自主阅读 堂课 文本解读 人格品质 语言素养
