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教无定法——浅谈低年级看图写话指导策略的选择

作  者: (顾文艳);

机构地区: 江苏无锡市锡山实验小学

出  处: 《小学语文教学》 2017年第9期40-41,共2页

摘  要: 看图写话是培养儿童观察力、想象力与表达力的良好途径。那么,如何指导学生写好看图写话呢?笔者常用这两种方法:1.听故事,复述记录;2.看图画,自编故事。 这两种教法,孰优孰劣?

关 键 词: 写话 指导策略 教无定法 培养儿童 教学策略 教学方法 花丛中 千人一面 初步感知 跳跃性

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