可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号: 选择
作 者: (赵丹); (孟维杰);
机构地区: 黑龙江大学教育学院,黑龙江哈尔滨150080
出 处: 《黑龙江教育(理论与实践)》 2017年第9期13-14,共2页
摘 要: 本文以黑龙江大学随机抽取的114名大学生为被试,构建大学生课堂敬畏感影响因素模型并以此为基础编制问卷,检验其信效度。通过人物访谈、开放式课堂问卷等方法形成初步问卷,使用SPSS22.0对数据进行处理分析。探索性因素表明,大学生课堂敬畏感影响因素由学习意志力、学习环境、师生关系、学习价值认知、课堂行为、自控力、敬畏感感知7个因素组成。
关 键 词: 敬畏感 自控力 学习意志力 敬畏感感知