可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (容少华）; (金婷婷）; (祝兰芳）;
机构地区： 五邑大学经济管理学院
出 处： 《会计师》 2017年第13期73-74,共2页
摘 要： 学习成果是课程建设的核心,也是指导评价量表编制的基础。虽然评价量表采用了量化的方式评价任务完成或学习目标实现的情况,但其将任务或目标分解成多种维度,本身就意味着可以使用更加具体的评价,统计和分析任务未能很好地完成的原因,找到教学过程中的盲点和被疏忽的地方,为后续教学活动的改进提供线索。
关 键 词： 评价量表 财务分析 销售管理
