作　　者： (杨广静）;

机构地区： 东北师范大学文学院,吉林长春130024

出　　处： 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2017年第4期113-116,共4页

摘　　要： 语文学科是培养学生语言文字运用综合性和实践性的学科。但是,教材的选文特点和教师的文本解读方式等导致当前中学语文课堂中的阅读教学存在"政治化"现象。要实现语文阅读教学的"去政治化",一方面需从理论上关注教材的编选与使用,另一方面在实践中应关注文本的解读方式。语文教育专家要与一线教师形成合力,共同促进语文教育的发展。 The characteristics of the textbook and the teacher＇s way of understanding the texts lead to the tendency of＂politicization＂in the teaching of Chinese reading in middle school.To avoid this tendency,theoretically,the textbook should be selected and used carefully,and practically,the way of understanding the texts should be improved.The experts in Chinese education are expected to work together with the teachers of Chinese to promote the positive development of the education of Chinese language.

关 键 词： 中学语文 阅读教学 政治化 对策