作　　者： (刘人锋）;

机构地区： 湖南女子学院,湖南长沙410004

出　　处： 《教育观察》 2017年第15期77-79,共3页

摘　　要： 导师制是培养本科生实践能力的有效方式之一，对于女性学这样一个来自社会实践、服务社会现实，旨在培养学生强烈的社会责任感、善于解决问题的实践能力的专业而言，更加需要将导师制与实践教学紧密结合起来。湖南女子学院女性学专业在这方面做了一系列探索，取得了一些成绩，同时也遇到了以下问题：导师时间、精力与指导学生实践之间存在矛盾；实践教学师资队伍需要进一步加强。

关 键 词： 导师制 女性学专业 实践教学