作　　者： (贾静）; (李万里）; (苏静）;

机构地区： 兰州大学地质科学与矿产资源学院,甘肃兰州730000

出　　处： 《教育观察》 2017年第15期48-50,共3页

摘　　要： 高校基层行政人员的师德现状存在育人理念较淡薄、心理定位较模糊、服务意识待提升等问题。在“全程育人、全方位育人”的新视角下，高校可以从以下几个方面加强基层行政人员的师德建设：引导培训，将育人意识提高到自觉层面；强化素质，用高质量服务水准取信于学生；搭建平台，拉近基层行政人员和学生的心理距离。

关 键 词： 高校基层行政人员 师德建设 全方位育人