作　　者： (生力军）; (汪洋）; (陈施奇）;

机构地区： 武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430050

出　　处： 《福建电脑》 2017年第8期68-70,共3页

摘　　要： 卓越项目管理体系在IT行业中的运用取得了巨大的成功,同样也可以在高职软件技术专业教学中实施。教学中的卓越项目管理体系移植了程序员、项目经理、质量保证员和项目总监等角色,管理过程分为立项、计划、需求分析、设计、编码与测试、答辩和总结七个子过程,相应的教学过程也进行了重构。经过教学实践,该模式的教学效果明显优于传统项目式教学。

关 键 词： 卓越项目管理 软件技术 教学过程