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高校美术生版画教育探究——评《版画的高度》

作  者: (刘菲);

机构地区: 清华大学美术学院

出  处: 《教育发展研究》 2017年第13期F0004-F0004,共1页

摘  要: 版画作为高校美术专业教学的一个画种,如今有些备受冷落,选择版画专业的美术生,对版画艺术基本知识的掌握也比较薄弱,对版画理论知识的学习和发展探究严重不足,重技能轻理论学习的现象,导致大学生艺术理论修养和版画创作文化内涵的缺失。由佟飚撰写的《版画的高度》一书,对丰富大学生的版画理论知识和拓展版画视野,以及探究版画的发展趋势等,起到一定的作用。作为高校美术生的参考文献,该书精选了世界各国著名版画家的版画艺术作品,给美术生提供了丰富的鉴赏内容。

关 键 词: 美术专业教学 版画艺术 高校 教育 理论学习 文化内涵 版画创作 理论修养

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