作　　者： (陈丽君）; (赵晓蒙）;

机构地区： 广东技术师范学院教育科学与技术学院,广东广州510665

出　　处： 《教育学术月刊》 2017年第9期73-80,共8页

摘　　要： 兼职教师是职业院校师资队伍的重要组成部分,也是发展职业教育的重要力量。兼职教师职业生命周期短暂,给职业院校教学和管理工作带来负面影响。教师身份认同缺失、教学成就感难以获得、兼职福利待遇较低、兼职学校管理无序、兼职工作缺乏企业支持等,是导致兼职教师职业生命周期较短的主要原因。必须采取多种有效措施延长兼职教师职业生命周期。其中,企业直接参与兼职教师的聘任与管理,是解决问题的根本途径。

关 键 词： 兼职教师 职业生命周期 延长策略 职业院校