作　　者： (陶敏芳）;

机构地区： 江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院 苏州建设交通高等职业技术学校

出　　处： 《校园英语》 2017年第30期62-63,共2页

摘　　要： “教学做”一体化教学模式在高职建筑室内设计专业英语教学中的应用越来越广泛。这种教学模式不仅有利于提高高职建筑室内设计专业英语的教学质量,而且能提高学生学习专业英语的兴趣,同时也促进了“双师型”教师专业素养的提升。

关 键 词： 教学做 一体化 建筑室内设计专业英语 实践 评价