作　　者： (李洁）;

机构地区： 四川外国语大学重庆南方翻译学院

出　　处： 《校园英语》 2017年第30期9-10,共2页

摘　　要： 随着全球化的不断发展,英语,作为最广泛应用的语言之一,其教学受到了广泛的关注与研究。在各项研究中,对英语教材的评估调查是一个相对被大众忽视的领域。教材作为教师教学与学生学习的基本工具,应当以能满足教学大纲的统一要求同时满足学生的特定需求为目标。考虑到国内大多数院校已根据教学大纲选取既定英语教材这一事实,该文将以《现代大学英语听力》第一册这一被广泛运用的大学英语教材为例,结合一所三本院校非英语专业学生的需求分析,简要评估该教材的合理性,希望对英语教材的评估以及运用提供一些参考意见。

关 键 词： 听力教材 学生需求 评估 调整