可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (阙爱金）;
机构地区： 浙江大学城市学院
出 处： 《校园英语》 2017年第28期1-1,共1页
摘 要： 随着全球化的不断深入,培养国际化人才的迫切性日益凸显。跨文化交际能力包含认知、感情（态度）和行为三个层面的能力。本文将从课堂、实践和自主学习着手,探讨跨文化交际能力的三维培养模式。
关 键 词： 跨文化交际能力 外语课堂 自主学习 实践
