作　　者： (文丽）;

机构地区： 宁夏师范学院文学院,宁夏固原756000

出　　处： 《宁夏师范学院学报》 2017年第4期145-148,共4页

摘　　要： 汉语语音教学在整个汉语教学中的地位至关重要。遵循循序渐进和因材施教的教学原则,对零基础来华科摩罗留学生实施语音游戏课堂教学活动,分别从声韵调、音节、音变等方面设计了相关的游戏活动,总结出适合留学生实际的汉语语音游戏教学设计和教学反思。

关 键 词： 游戏 教学设计 科摩罗 留学生 教学反思