可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (王昭庆）;
机构地区： 大庆师范学院,黑龙江大庆163000
出 处： 《黑河学刊》 2017年第5期143-144,共2页
摘 要： 本文以假设检验为核心,详细阐释了Corder中介语理论的几大主张之间的关系,以及它们在对外汉语教学中的运用,得出了假设检验的过程就是学习者过渡系统更新的过程、内在大纲是假设检验行之有效的先决条件以及互动是鉴定假设检验是否有效的重要方式等结论。
关 键 词： 过渡系统 内在大纲 互动
