作　　者： (周优文）; (朱德全）;

机构地区： 西南大学教育学部,重庆400715

出　　处： 《中国职业技术教育》 2017年第24期71-75,共5页

摘　　要： 为探究重庆市高职教育与地方经济发展之间的关系,本文运用Granger因果关系检验方法,采用重庆市2000—2014年的时间序列数据,对重庆市高职教育规模与经济发展水平之间的关系进行分析。结果表明,重庆市高职教育发展规模是地方经济发展水平变化的Granger原因,但重庆市经济发展水平不是高职教育发展规模变化的Granger原因,两者之间是单向性的关系,没有形成协调互动发展。因此,必须构建促进重庆市高职教育与地方经济协调互动发展的有效机制。

关 键 词： 高职教育 地方经济发展 因果检验 发展机制