可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (刘宇）;
机构地区： 广东省紫金中学,广东河源517400
出 处： 《地理教学》 2017年第15期53-56,共4页
摘 要： 教学要超越知识传授和疑难解答当属思维引领,利用先进的教育技术辅助完成抽象的思维引领,建立地理知识的整体性,对学生地理学科素养的培养有非常大的帮助。Perzi与Imindmap相结合,比传统PPT的线性思维更利于学生发散思考,多角度解决问题及培养空间感。
关 键 词： 思维引领 地理教学
