可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (刘咏梅）; (陈玉莲）;
机构地区： 四川师范大学附属第一实验中学,四川成都610066
出 处： 《地理教学》 2017年第13期32-34,共3页
摘 要： ＂一核四环＂问题驱动教学模式是指以＂自主＂为核心,以＂问题—尝试—追究—应用＂为线索的课堂教学模式。本文以＂黄土高原＂一课为例,探索以问题驱动的课堂教学模式构建。
关 键 词： 问题驱动 一核四环 黄土高原例析
