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数字化向度下风景园林理论课程建设初探——以《园林艺术原理》为例
Study on landscape architecture theory course construction under digital dimension——Using the course of landscape art principles as an example

作  者: (许晓玲); (李房英);

机构地区: 福建农林大学园林学院,福建福州350002

出  处: 《中国园艺文摘》 2017年第9期215-217,226,共4页

摘  要: 互联网不仅改变着知识的传播方式和学生的学习方式,对高校的教育教学也产生深刻影响,数字课程就是高校教学改革与网络学习结合的产物。基于这样的背景,《园林艺术原理》作为一门科类基础课,根据数字课程的运行机理开展课程建设,包括构建数字课程板块、组织专业与通识相融合的教学内容、组织探究性的教学活动等,通过对建设与应用过程中所面临困境的分析,探索相应的解决方案,探讨理论课程在课程数字化建设过程中应用前景。 The invention of internet has been not only changed the way of knowledge transmission and learning methods, but also greatly influenced university teaching patterns. So digital courses become the integration of university education reform and internet learning. As a basic course, Landscape Art Principles develops digital course construction, including digital course modules, professional and practical education contents, exploratory learning activities. It also analyses the difficulties during digital course construction and application, explores corresponding solutions, and researches the application foreground of theory course in the progress of digital construction.

关 键 词: 数字课程 教学内容与活动 适应期困境 形式化倾向

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