可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (刘鸿涛）;
机构地区： 长春工程学院,吉林长春130012
出 处： 《现代交际》 2017年第20期50-50,共1页
摘 要： 本文在对各层次专业教育培养模式研究的基础上,根据工程师培养规格要求,提出了构建四类教学体系和模式,强化通专知识和工程实践,着力于提升水利水电工程人才素养,实现教学体系资源合理配置的建议,力求为我国的专业工程人才的培养作出更大的理论和实践贡献。
关 键 词： 水利水电 卓越工程师 培养目标 四教学体系
