可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (卓文娟）; (高丹薇）;
机构地区： 东北大学外国语学院
出 处： 《咬文嚼字》 2017年第9期93-96,共4页
摘 要： 过程可以看做是区别写作和誊写的主要特征。本章主要关注的是文章的创作过程。启发写作的方式是交替使用开放和封闭两种方法的连续体。我们将会探讨如何进行启发性写作教学。
关 键 词： 写作教学 英语 读写 语言 创作过程 连续体 启发性 文章
