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小学数学作业评价策略浅析

作  者: (张平);

机构地区: 兰州市红古区平安中心校,甘肃兰州730080

出  处: 《甘肃教育》 2017年第15期60-60,共1页

摘  要: 《小学数学新课程标准》指出:“评价的目的是全面考查学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”

关 键 词: 数学教学 作业评价 策略

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