可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (陈建仁）;
机构地区： 浙江省永嘉县上塘城关中学
出 处： 《新班主任》 2017年第8期22-23,共2页
摘 要： 为了更好地管理班级，有的班主任喜欢以专制的作风强势地管理班级，靠“高压政策”在家长和学生心中树立威严。这样的做法会造成学生对班主任敬而远之，班级管理虽然有成绩，但班主任缺乏亲和力，班级缺乏向心力。教育的本质并不是简单地服从，那么，班主任如何管理学生才能达到“润物无声”的状态？我认为班主任要学会适当示弱。
关 键 词： 班级管理 智慧 班主任 学生 亲和力 向心力
