作　　者： (郭明海）;

机构地区： 江西师范大学外国语学院,江西南昌330022

出　　处： 《小品文选刊（下）》 2016年第9期247-247,199,共2页

摘　　要： 教材是实现教学大纲的基础和教师组织课堂教学的主要依据。本文首先介绍了相关的教材评估理论，然后基于这些理论对《新视野大学英语》系列教材进行分析和评估，总结此套教材的特色与不足，并阐述了此套教材对师生新的要求以及评价结果对外语教学的影响。

关 键 词： 教材评价 新视野大学英语