作　　者： (彭彦玲）;

机构地区： 重庆市医药卫生学校,重庆408000

出　　处： 《小品文选刊（下）》 2016年第5期253-253,共1页

摘　　要： 教师心理健康研究目前已成为我国教育界研究的一个重要课题，它是学校心理健康教育的重要组成部分，也是教师心理素质的一个重要反映和评价指标。许多事实表明教师的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平和学生健康人格的形成。从20世纪90年代以来，教师的心理健康得到社会的普遍关注。

关 键 词： 教师 心理健康 解决策略