可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： (无）;
机构地区： 不详
出 处： 《教学管理与教育研究》 2017年第13期126-126,共1页
摘 要： 第一阶段：夯实理论基础一、利用基础理论书籍掌握相关的理论基础,增进对申论知识体系的理解,形成基本认知.二、在学习基础理论的同时,对照历年真题卷子进行练习,使学习更有针对性.
关 键 词： 基础理论 暑期 知识体系 学习
