可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (李娜）;
机构地区： 深圳市宝安区福永街道福新小学
出 处： 《师道（教研）》 2017年第8期46-46,共1页
摘 要： 在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育理念的不断推广，随着讨论式、谈活式的教学方法的提倡,随着“学生是语文学习的主人”的呼吁,教师们开始追求学生个性化朗读，主张让学生自由读，有个性地读。
关 键 词： 小学生 朗读技巧 个性化朗读 困境 培养 小学语文 新课程改革 新课程标准
