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文献详细Journal detailed

浅谈指导盲生正确运用标点符号的方法

作  者: (胡洁文);

机构地区: 广州市启明学校

出  处: 《师道(教研)》 2017年第8期35-35,共1页

摘  要: 在语文教学中,有阅读教学、有作文教学、有诗词教学等等,这些都能得到语文教师的重视,会花大力气给学生讲解清楚,但是指导学生正确运用标点符号这方面,往往会引起广大语文教师的忽视,特别是特殊教育中盲校教师的忽视,

关 键 词: 标点符号 盲生 语文教师 语文教学 阅读教学 作文教学 诗词教学 特殊教育

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