作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《吉林工程技术师范学院学报》 2003年第11期10-14,共5页

摘　　要： 教育研究中的问题意识,是人们在教育研究和实践活动中,以专门的教育知识和经验为基础,逐步形成的认识教育问题的实质和类型、发现并提出需要研究解决的教育问题的意向和能力。教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难;教育问题的类型,一般有常识问题与未决问题、表象问题与实质问题、'大'问题和'小'问题;教育问题的发现,主要有实践归纳、文献综述和理论演绎等基本途径;教育问题的提出,有'科学式'、'价值性'、'发散性'和质疑式'等。

关 键 词： 教育研究方法 教育问题 问题意识

分 类 号： [G40-032]

领　　域： []