作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《早期教育：上半月版》 2001年第7期 4-5,共2页

摘　　要： 自八十年代至今，我国幼儿园的课程改革，在理论基础、思想观念、目的目标、课程设计、教材编制、活动方式等方面，都取得了丰硕的成果。世纪交替之际，国家启动了新一轮包括幼儿教育在内的基础教育课程改革。在这样的大背景下，如何进一步深化幼儿园课程改革，理论和实践中都存在许多亟需研究和解决韵重大问题。下面是其中的七个问题。

关 键 词： 幼儿园 基础教育课程改革 幼儿教育 教材编制 课程设计 活动方式 深化 八十年 重大问题 国家

分 类 号： [G633 G613]

领　　域： [] []