作 者：
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机构地区：
罗定职业技术学院
出 处：
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第10期128-132,共5页
摘 要：
禅宗说教具备鲜明的启发式特征,如啐啄同机、不为说破、机锋对话、非关文字等,在启发艺术上强调学习者的自我体验和自觉学习,不主张直接将问题答案呈现给学生,对现代教育教学有着重要的启示。禅宗语录中的启发艺术与苏格拉底的教学法颇为相似,强调启发是引导学人自识本心和自见本性,是一种由内而外唤醒生命的教学艺术。
关 键 词：
禅宗语录
启发式
教学艺术
自我体验
领 域：
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