作　　者： ;

机构地区： 广东第二师范学院

出　　处： 《北京体育大学学报》 2003年第3期358-360,共3页

摘　　要： 世纪之交,为了适应本国社会发展的需要,中国、日本、美国和英国都在深化体育教学改革.运用比较分析法等研究方法,对中、日、美、英体育教学的发展动向进行了研究.研究发现:中、日、美、英体育教学目标向着健康化、终身化、多元化的方向发展;体育教学内容越来越关注学生身心健康发展和终身体育的需要,体育教学评价更加注重过程性评价和个体评价,评价内容日益多元化.

关 键 词： 体育教学目标 体育教学内容 体育教学评价 终身体育 多元化

分 类 号： [G807.0]

领　　域： []