作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学

出　　处： 《教育评论》 2009年第1期85-87,共3页

摘　　要： 在“纲要”课教学中，应适当引入案例教学法，因为与传统教学方法相比，案例教学法具有许多不可替代的教育价值。运用案例教学要抓好四个关键环节：精心选择案例、合理分组讨论、撰写分析报告和教师总结评析。

关 键 词： 案例教学法 教育价值 “纲要”课教学

分 类 号： [G642 G40]

领　　域： [] []