作　　者： ;

机构地区： 广州中医药大学

出　　处： 《中医药管理杂志》 2009年第5期 421-423,共3页

摘　　要： 服务学习即通过服务实践加快知识内化进程,提高学生应用知识的能力。文章阐述了服务学习的理论基础,及应用心理学专业课程引入服务学习的依据,提出在应用心理学专业课程教学中开展服务学习的建议和实践设想。

关 键 词： 服务学习 应用心理学专业 课程教学

分 类 号： [G642]

领　　域： []