作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《课程．教材．教法》 1998年第5期8-13,共6页

摘　　要： 论课程范式的周期性突变律华南师范大学教育系黄甫全一、课程范式的内涵“范式”是当代著名哲学家库恩在揭示和描述科学发展的内在动力过程中创用的并不断拓展的一个专门术语。他没有对“范式”的涵义进行过专门的界定。但库恩专门著文揭示和阐发了范式的具有内在联系的三...

关 键 词： 课程范式 课程改革 当代课程 范式演变 课程模式 周期性 学科课程 学校课程 艺术课程 教育目的

分 类 号： [G632.3]

领　　域： []