作　　者： ;

机构地区： 广州科技贸易职业学院

出　　处： 《中国科技信息》 2009年第13期 209,220,共2页

摘　　要： 高职院校应用写作教学应结合理论，加强例文、案例的阅读分析，应精心设计训练，落实能力的培养，应训练思维，提高创新能力，从而提高应用写作课程的教学效果。

关 键 词： 应用写作 教学 能力训练

分 类 号： [G718.5]

领　　域： []