可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州科技贸易职业学院
出 处： 《文教资料》 2016年第30期170-171,共2页
摘 要： 传统的公共素质课程的讲授往往是单一地传授理论知识,枯燥无味,学生不喜欢听,而通过工作室这种新的教学模式,可以大大地提高学生的学习积极性。本文以秘书工作室的构建及运营为例,探讨实践教学具体模式对实践教学的作用及优势,以期为其他公共素质课程实践教学提供参考。
关 键 词： 工作室 公共素质课程 实践教学 教学模式
分 类 号： [TU241]
领 域： []
