中文会议： 2011 International Conferenc on Computer Application and Education Technology(ICCAET 2011)(2011年计算机和教育技术国际会议)论文集

会议日期： 2011-12-03

会议地点： 北京

出版方 ： 国际信息与计算机科学研究会

作　　者： ; ;

机构地区： 东莞理工学院成人教育学院

出　　处： 《2011 International Conferenc on Computer Application and Education Technology(ICCAET 2011)(2011年计算机和教育技术国际会议)》

摘　　要： 难点知识的教学是教师较为棘手的问题，对此本文提出了一种设问解惑教学法。首先以普遍的大学教学难点"数制转换"为例，从分析知识问题、精心组织问题、收集答案找出缺陷、加强解答、绩效评价几方面对设问解惑法进行实证研究，接着揭示了这种教学法的普遍性，并进一步讨论了合理运用这一教学法的策略。该文的研究对课堂教学难点提供了良好的方法指导，具有普遍意义。

关 键 词： 设问解惑 教学法 难点教学 教学策略

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]