中文会议： 广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会论文集

会议日期： 2011-11-25

会议地点： 广州

出版方 ： 广东省高等教育学会

作　　者： ;

机构地区： 广东第二师范学院

出　　处： 《广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会》

摘　　要： 建立现代学校制度是基于解决教育现实问题的一种理想和期望。由于人性中对利益的过度追求和利益博弈主体的不对等地位、我国国情中关系网络的存在与法治意识的缺失、人际关系的信任危机、教育评价等内外因素的影响，我国建立现代学校制度的现实处境并不尽人意。从人性的角度探寻现代学校制度建设的出路，一是承认人性的利己性及其合理性，建设体现个体与公众利益的现代学校制度；二是实事求是看待教师的"人性"，建立教师发展制度；三是加强上级对下级监察，实行问责制，规范和约束人的利己行为。

关 键 词： 现代学校制度 处境 出路 人性

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]