导　　师： 叶启绩

学科专业： A0101

授予学位： 博士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 思想政治教育文化是一个相对独立的文化圈。它既不是思想政治教育视域下的文化，也不是文化视域下的思想政治教育，更不是思想政治教育与文化的简单叠加。思想政治教育文化作为一种文化形态，是一种主体性文化，同意识形态文化、传统优秀文化、西方思想政治教育文化以及其他多元多样文化，既有联系又有区别，具有相对完整、独立、科学的文化体系。<br>　　思想政治教育文化，是指在无产阶级(通过中国共产党)领导下，在思想政治教育实践活动和历史发展进程中，批判性地吸收和借鉴传统优秀文化和国外一切先进、有益的文明成果，创造形成的能动地反映先进阶级、阶层(中国共产党和中国人民)利益和意志的一切无形的和有形的精神成果及其物质载体，包括关于思想政治教育的理论、思想、观点、经验、方法、模式、制度以及承载这些精神成果的有形载体，是价值文化、制度文化、器物文化的统一体。思想政治教育文化属于社会主义性质的先进文化，有着自己的理论基础。马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系为思想政治教育文化奠定了哲学基础、先进性基础、方法论基础和创新创造基础;思想政治教育理论为思想政治教育文化奠定了学科理论基础、发展的必然性基础和研究范式基础;以文化理论为核心的相关学科理论也为思想政治教育文化提供了一系列可供借鉴的理论。<br>　　思想政治教育文化源远流长。从人类进入阶级社会开始，就有了思想政治教育文化。古今中外概莫能外。严格意义上说，在我国，思想政治教育文化是中国近现代经济社会发展的产物，是伴随着中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大历史实践而形成发展起来的。但中国传统的思想政治教育文化和西方的思想政治教育文化在其发展的历史过程中所形成的有益的、积极的东西，成为当代思想政治教育文化的重要来源。<br>　　内涵规定性，是思想政治教育文化区别于其他文化的根本所在。思想政治教育文化内涵非常丰富，包括了思想政治教育文化的性质、特征、规律和内容。性质，规定了思想政治教育文化的属性，适应中国革命、建设的发展轨迹，使之具有新民主主义性质和社会主义性质两个相互衔接、依次递进的性质。这决定了思想政治教育文化的先进性。特征是性质的外在体现。思想政治教育文化的特征，集中体现在三个方面，即意识形态前置、政治功能前置和人民利益前置。这既彰显了思想政治教育文化的特殊性，也彰显了其先进性。层次发展规律、渗透性发展规律、利益均衡发展规律，揭示了思想政治教育文化科学发展的基本态势和总体趋势。思想政治教育文化内容是其内涵重要构成。丰富的思想政治教育文化内容，包括马克思主义理论、社会主义的世界观、人生观、价值观以及现代公民意识等等，不仅适应了经济社会发展的客观需要，而且体现了思想政治教育文化的基本精神。<br>　　思想政治教育文化发展，资源至关重要。从其特征来看，思想政治教育文化资源是一般性资源和战略性资源的统一、物质性资源与精神性资源的统一、正作用资源与负作用资源的统一。从其来源来看，主要由内生性资源和外源性资源。从其利用方面来看，应该坚持把政治性原则、综合性原则和发展性原则统一起来，以实现资源利用的最大化。<br>　　思想政治教育文化的实现，是其培育发展原则、环境研判优化和传播方式创新的有机统一。主导性原则、批判性原则、输出性原则，是思想政治教育文化的培育发展原则，明确了思想政治教育文化的功能价值、根本立场和发展目标。科学分析和判断经济、政治、社会、科技、文化、国际等各类实际状况，分辨出有利因素和不利因素，最大程度上增加有利因素，最大程度上减少不利因素，并从制度、机制、政策、法制等方面内外兼具地优化发展环境，是思想政治教育文化实现的重要基础。当然，思想政治教育文化的实现，最为关键的问题，是解决自身传播力问题。要把继承和创新结合起来，在坚持原有的一些行之有效的传播方式的基础上，根据时代要求和人们思想特点，创造性地生成新的、更具活力和影响力的传播模式，如利用群众化语言进行传播，利用现代网络进行传播，发挥榜样在传播中的作用，结合文化产业化进行传播等等。

关 键 词： 思想政治教育文化 社会价值 历史演变

分 类 号： [D641]

领　　域： [政治法律] [政治法律]