导　　师： 周全华;柳媛

学科专业： C0204

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 新中国建立初期，中国共产党实行了“一边倒”的政策，明确宣布同苏联及各新民主主要国家站在一起，并在全国范围内掀起了学习苏联的运动。当时，各行各业，政治、经济、教育、文化和生活各方面，都以苏联为榜样。《人民日报》是中国共产党中央委员会的机关报，是全面学习苏联运动的见证者和推动者，通过对它的考察，对50年代学习苏联运动会有一个直观的更贴近当时生活的认识。<br>　　第一，本文探究了新中国学习苏联的缘起。新中国成立后，由于缺乏社会主义建设的经验，获取恢复经济建设所需的援助，当时两极格局的国际形势还有意识形态等方面的原因，在党和国家主要领导人的号召下，全国开展了学习苏联的运动。<br>　　第二，本文概述了新中国学习苏联的过程、内容。为了配合全国学习苏联运动的开展，《人民日报》大量介绍了苏联社会主义建设取得的“巨大成就”和各行各业的先进经验，向中国人展示了苏联社会主义制度的优越性。中国学习苏联高度集中的政治经济体制，移植苏联的教育，此外，文化艺术方面，社会生活的方方面面也都模仿苏联，学习苏联。在学习苏联运动的过程中，存在过分美化苏联的问题。事实上，苏联并不如宣传的那么美好，相反还存在很多的问题。<br>　　第三，对学习苏联的评价。50年代，学习苏联是必要的，而且也产生了积极的影响。它巩固了我国的新生政权，通过苏联的援助，解决了建国初期资金和技术缺乏的问题，为新中国的起步奠定基础。但同时，在学习苏联的过程中，也存在不加分析，照抄照搬的情况，使我国的社会主义建设遭受损失。

关 键 词： 学习苏联运动 社会主义建设 意识形态 新中国时期

分 类 号： [D65]

领　　域： [政治法律] [政治法律]