导 师: 胡经代
授予学位: 硕士
作 者: ;
机构地区: 华南师范大学
摘 要: 新世纪的语文教育,其主要任务在于:传授语文知识,训练语文能力,开发语文智力,塑造语文人格。其根本目的在于实施素质教育,提高学生的人文素质。而审美素质是人文素质的重要组成部分。因而审美教育是现代语文教学中不可或缺的内容。而审美化教学是实现审美教育的有效途径,是实现审美教育的技术手段。语文学科是一门极具艺术感染力的学科,而诗歌更是集自然美、社会美、艺术美于一体的一种文学体裁,蕴藏着审美教育的丰富宝藏。因此,古典诗歌审美化教学是培养学生审美素质的极其重要的内容。<br> 本文旨在通过对如何在高中古典诗歌教学中进行审美化教学的研究,明确高中古典诗歌教学中审美化教学的重要性、审美化教学的内容,引领学生去发现、挖掘、感悟古典诗歌之美,并引领学生通过吟诵、通感、音乐、绘画等审美化教学方式再现与再创造古典诗歌之美,从而激发学生对古典诗歌的热爱之情,在古典诗歌的学习中获得独特的审美体验与审美感受,为增强学生的综合素质开拓广阔的天地。
分 类 号: [G633.3]
领 域: [文化科学]