导　　师： 郑希付

学科专业： D0203

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 目的:前人研究显示创伤经历者的工作记忆功能受到损害，其中一个表现是工作记忆更新的受损。本研究基于此，通过唤起情绪性自传体记忆的方法来诱发出情绪状态，进而考察唤起后的工作记忆任务的表现。通过一个行为实验和一个事件相关电位实验来考察收集数据，探讨创伤记忆或情绪性自传体记忆与工作记忆之间的特殊作用机制。<br>　　方法:通过书写的方式来唤起情绪性自传体记忆，工作记忆任务则采用N-back范式。唤起自传体记忆后立即完成相应的工作记忆任务。实验一中，自传体记忆分为消极唤起和中性唤起，工作记忆任务增加了不同难度和负荷，共三种任务，分别是1-back-简单、1-back-复杂以及2-back任务，任务难度和负荷逐渐增加，以考察在消极和中性唤起下，任务难度对工作以及任务的影响。在实验二中自传体记忆分为消极记忆和积极记忆，实验二采用1-back任务，记忆材料分为积极词语和消极词语，收集ERP脑电数据。<br>　　结果:如同实验预期，用书写的方式唤起自传体记忆的方法是有效的，被试唤起自传体记忆后被诱导出相应的情绪状态。实验一中，不同唤起性质下，工作记忆任务的表现受到任务难度、工作记忆负荷的影响，但是工作记忆的负荷对工作记忆任务的影响更明显。实验二中，工作记忆的材料的性质也会对工作记忆产生影响，词语的情绪性质更多的是影响了工作记忆系统中目标的探测过程，而非工作记忆更新的过程。和积极唤起相比，消极唤起下对目标词语的P3成分存在异常，表现为波幅的减小，集中在枕区、中顶区;而P3潜伏期延长，集中在前额区、双侧颞区等。结果说明情绪性记忆或者创伤记忆对后续的工作记忆的执行功能有损害性的影响，可能通过损害工作记忆系统而进一步影响到其他�

关 键 词： 工作记忆 情绪性自传体记忆 执行功能 损害性效应

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教]