导　　师： 王京跃

学科专业： C0505

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 价值观教育作为一种理想、信念与信仰的教育,其效果的形成与巩固更多的要付诸于教育主体的实践活动。新时期,日益蓬勃发展的志愿服务已发展成为一种喜闻乐见的实践活动形式,被高校教育工作者和大学生所普遍接受,这为高校价值观教育提供了良好的契机。<br>　　本文将大学生价值观教育与志愿服务活动相结合进行研究,一方面是基于对改变当前价值观教育有效性缺失这一现状的思考;另一方面是为发掘志愿服务活动对提升价值观教育实效性的积极作用。笔者从现实依据和理论基础的角度出发对二者结合的必然性做了阐述,旨在提出将志愿服务活动作为一种教育实践模式与价值观理论教育相结合的观点。通过对志愿服务活动和价值观教育相互影响的探讨,总结出价值观教育对志愿服务活动持续性开展的推动作用及志愿服务活动对提升价值观教育实效性的功能。但是,由于我国志愿服务事业还不够成熟,仍存在着许多问题,如:志愿服务活动缺乏正确的价值观教育引导、忽视志愿服务活动的价值观教育功能、二者结合的程度不够、效果欠佳。在分析这些问题的基础上,本文提出从强化价值观教育对志愿服务活动的导向作用、注重志愿服务活动对价值观教育的实效性、促进大学生志愿服务活动结合价值观教育的制度化等思路出发来促进两者的深入结合研究。试图为丰富价值观教育的理论与实践研究提供些许参考性意见。

关 键 词： 大学生 志愿服务活动 价值观教育 人文素养

分 类 号： [G645.5 G641]

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]