导　　师： 胡中锋

学科专业： L0403

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 《中国教育改革和发展纲要》明确要求“中小学要办出各自的特色”。学校特色已成为国内外教育实践和教育理论研究中普遍关注的一个问题。追求和形成学校特色，已成为当今世界的办学趋势。学校特色创建不仅是社会、经济发展的客观要求，事关素质教育的落实与推进，更是学校自身生存和发展的需要。本文试对我国中小学学校特色创建作一些初浅的思考和探讨。<br>　　本文分为五部分:第一部分绪论;第二部分阐述学校特色的内涵、特征以及创建的意义;第三部分是关于学校特色创建的研究回顾，介绍国内外中小学学校特色创建的研究现状，并指出当前学校特色创建过程中存在的问题;第四部分作为论文的重点，将从创建学校特色的孕育、形成以及学校特色的完善与发展三个阶段来探讨如何创建学校特色。第五部分以C中学在创建英语学校特色方面所做的工作和取得的成效，抛砖引玉，旨在引起更多研究者的兴趣。

关 键 词： 中小学教育 办学模式 教学改革 管理机制

分 类 号： [G637]

领　　域： [文化科学]