导　　师： 李薇

学科专业： D0301

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 流动儿童是城市化过程中产生的一类特殊群体，被视为社会的弱势群体之一。流动儿童在城市生活中遇到许多问题，其中社会适应是其中最突出的问题。流动儿童的社会适应问题受到社会各界的广泛关注，并且针对这一问题提出了很多相关的解决措施。解决流动儿童社会适应的方法和措施有很多，其中体育活动尤其是体育游戏是最为符合儿童身心特点的有效方法。本研究从体育学的角度出发，运用体育游戏干预实验法，并采用实地考察法、问卷调查法等，对流动儿童的社会适应进行调查和研究。文章的研究主要包括2大主题:<br>　　第一主题是对比研究了流动儿童与城市儿童社会适应水平，以及考察了流动儿童的社会适应水平在性别上的差异，并对这些情况以及造成差异的因素进行了分析;第二主题是运用实验法，选取两个流动儿童教学班进行为期一学期的体育游戏教学干预，并且分析了体育游戏干预提高流动儿童社会适应能力的影响因素。<br>　　本文的结论如下:<br>　　1、处于广州的流动儿童的社会适应水平较城市儿童差，在学习自主、活动参与、社会认同、社会活力因子上都显著低于城市儿童。流动儿童社会适应水平较低主要是由流动儿童的学习成绩、学习基础、学校条件、家庭经济条件以及与同伴群体交往能力等方面造成。<br>　　2、流动儿童男生与流动儿童女生在社会适应总分及其他因子上不存在差异，但在人际协调因子上有显著性差异，男生优于女生。导致的原因可能是流动儿童父母“重男轻女”的观念、环境影响和性别性格差异等。<br>　　3、通过体育游戏干预，实验组的流动儿童在社会适应总分、环境满意、活动参与、人际协调、社会认同、社会活力等一阶因子，学习与学校适应、生活与活动适应、社会关系与观念适应等二阶因子比实验前有显著性提高。<br>　　4、通过体育游戏干预，实验组在活动参与、人际协调、社会认同和社会关系与观念适应上比对照组有显著性的提高，社会适应水平有更显著的提高。

关 键 词： 流动儿童 体育游戏 社会适应性 人际交往

分 类 号： [G613.7]

领　　域： [文化科学] [文化科学]