导　　师： 钟明立

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 学校是传播文化的主要阵地，对社会语言文字的应用状况有着重要的导向作用，担负着推进语言文字规范化进程的重要职责。在当前，从学校开始加强语言文字的规范化、标准化教育，净化校园语言环境，以此带动社会的语言文字规范化、标准化工作，就成了学校教育特别是语文教育的重要工作。<br>　　本文主要分析探讨现阶段阳江地区学校语言文字规范化过程中的若干问题。全文分为四个部分:第一部分在实践调查的基础上，从文字、语音、语词、语法等四个方面分析现阶段阳江地区学校语言文字规范化工作存在的问题;第二部分分析并揭示阳江地区学校语言文字存在不规范现象的社会环境方面、教育系统自身方面及语言自身发展变化方面的原因;第三部分分析阳江地区学校语言文字不规范现象带来的消极影响及危害;第四部分对加强阳江地区学校语言文字规范化工作提出建议、策略，强调必须重视和发挥学校基础作用、主阵地作用。<br>　　总之，在推进学校语言文字规范化、标准化工作中，教育工作者必须本着随俗雅化、不断优化、有利于语言文字可持续发展的规范原则，采取灵活务实、民主科学、慎重稳妥、行之有效的规范策略和措施，既要考虑语言自身的因素和规律，还要考虑社会的政治经济因素、文化传统以及人们的心理状态，以确保语言文字在发展中规范，在规范中发展，使学校的语言文字规范化工作真正深入人心，取得实效，进而带动并促进整个阳江地区的语言文字规范化工作。

关 键 词： 语文教育 语言文字 规范化工作 教学策略

分 类 号： [H193]

领　　域： [语言文字]