导　　师： 刘李伟

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 高中政治教师专门教育素养直接影响高中政治课堂教学这一中学思想政治教育主导渠道的实效性。笔者通过问卷和走访的方式对东莞市高中政治教师的专门教育素养现状进行了调查，调查的对象主要包括东莞市部分高中政治教师和高中学生.调查结果表明:东莞市相当数量的高中政治教师的专门教育素养与现代教育的发展对其要求存在着一定的差距。这种差距主要表现在高中政治教师的教育目的观、教育原则、教学模式、教学方法、教学艺术和教师的信息素质等方面。在教育目的上，教师的社会本位思想较严重;在教育原则上，教师对学生的创造性重视程度不够，教学的民主性有所欠缺;在教学模式上显得单一，缺乏灵活多样性:在教学方法和教学艺术方面教师的基本功有待进一步加强;在信息意识、信息知识、以及信息能力方面教师的现状与信息教育形势发展的客观要求差距较大。造成这种局面的背后原因涉及到教师自身、教师家庭、学校和社会等方方面面.在调查研究的基础上，力图提出具有针对性的提升东莞市高中政治教师专门教育素养的对策。

关 键 词： 中等教育 政治教师 专门素养 科学管理

分 类 号： [G635.16]

领　　域： [文化科学]