导　　师： 钟明华

学科专业： C05

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 本文以广西民族院校德育发展为例，研究壮族传统道德及其当代德育价值。<br>　　壮族是人口最多的少数民族，它的传统文化和传统道德是中国传统思想文化和道德宝库中的重要组成部分。在壮族的“那文化”体系中，蕴藏许多独具特色的道德教育资源。这些道德资源，对加强当代大学生道德教育具有重要的价值，对加深认识当代民族院校道德教育的重要性有着极为重要的启迪。<br>　　全文共分为三个部分:<br>　　第一部分《壮族传统道德的形成和发展》主要论述两个方面的内容。一是壮族传统道德的形成和发展经历了独立发展的萌芽时期;受汉族文化和道德的影响，壮族传统道德经历了逐渐形成和发展，以及走向成熟和系统化两个时期;到了近代，壮族传统道德蔚然成俗。二是壮族由于长期没有自己通用的文字，其传统道德只有通过史诗、故事、山歌等民间文学，以及节日文化、各种生产、生活习俗等表现形式来得到传承。<br>　　第二部分《壮族传统道德的基本内容和主要特征》论述两个方面的内容。一是壮族传统道德具有丰富内容，积极主要方面体现在尚义、贵少、男女平等、互助、诚实厚道、重和乐、宽容等;消极方面主要是平均主义思想、鄙视经商、缺乏竞争观念等。二是壮族传统道德具有明显的朴素性、权威性、交融性、隐蔽性、道德制度化，以及寓教于美等特征。<br>　　第三部分《壮族传统道德对民族院校德育的价值》论述了壮族传统道德由于在内容和形式上具有的优点，以及传统与现代的辩证统一关系，决定了它具有时代意义;民族院校所处的教育环境(主要是文化传统、民族习俗、经济水平)、培养目标和教育对象等方面与其他高校存在诸多特殊的地方，使民族院校学生德育存在着许多特殊的因素和特点，决定了民族院校德育借鉴壮族传统道德具有必要性;民族院校德育在遵循一定的原则下，应该对教育内容进行整合，用壮族传统美德丰富充实所教内容，编制特色课程;要借鉴壮族传统道德教育的方式、方法，改进并摸索出一套确实行之有效的教育、教学方法，以提高德育的实效性。

关 键 词： 民族院校 传统道德 德育价值 壮族

分 类 号： [G751]

领　　域： [文化科学]