导　　师： 李辉

学科专业： C05

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 当代社会的开放、竞争、网络化以及德育效果的不近人意，都使得自教自律具有更特殊的使命与意义，很有必要通过加强自教自律来更好地解决当代大学生思想政治教育中出现的新问题与新困难。<br>　　本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想及党和国家关于学校德育工作的文件精神为指导，以教育学、伦理学、思想政治教育学等学科知识为基础，分析和综合了已有的研究成果，并结合自身近20年从事高校学生工作的实践经验与理论思考，进行理论上的整合，以求对当代大学生自教自律相关问题形成一个较系统和完善的理论观点，并有效地指导实践。<br>　　全文共分为三大部分:<br>　　第一部分，自教自律概述。主要从三个方面进行研究:一是自教自律的内涵;二是自教自律的历史发展;三是当代大学生加强自教自律的必要性，主要从环境开放、市场竞争、终身教育和提高德育实效性等四个方面进行阐述。<br>　　第二部分，当代大学生自教自律的现状及影响原因分析。主要分为两个方面:一是当代大学生自教自律存在的问题;二是影响大学生自教自律的主要原因，着重从网络的影响和传统教育体制本身的弊端等两个方面进行分析。<br>　　第三部分，当代大学生自教自律的实现。主要从三个方面进行研究:第一方面是大学生自教自律的支持条件，主要从政治、道德目标与规范、良好的他教他律等三个方面进行分析;第二方面是大学生自教自律的内在动力，主要从两个方面进行分析:一是现实“自我”与理想自我矛盾的形成及现实“自我”向理想自我的转化，二是实现自教自律的基本心理过程。第三方面是当代大学生自教自律的途径与方法，其一侧重于个体，即学习——立志——躬�

关 键 词： 高校学生 德育教育 自教自律法 目标规划

领　　域： [文化科学] [文化科学]